隔了兩年，《校長生活課》再次透過遊戲來與學生探討「團隊合作」的議題。本週四是讀經比賽，接下來十二月就是南中寮六校的聯合運動會，為了激勵永樂的孩子能夠彼此相互扶持、相互協調及共同合作解決面臨的問題，創造成功的機會，再次以團隊合作為課程主題。團隊合作也就是十二年國教中，以「自發、互動、共好」成就孩子未來的理念，為達到目標所表現出自願合作和一同努力的共好精神，產生一股正向的能量。
課程一開始讓孩子發表有關團隊合作的名言或諺語，孩子馬上說出「團結就是力量」、「三個臭皮匠勝過一個諸葛亮」。接著秀出「火戰車」遊戲的道具，簡要說明遊戲的規則和安全注意事項，孩子已迫不及待想嘗試，趁著動機正強，安排5分鐘的小組自由練習。我也在旁觀察他們的群性互動、領導行為和問題解決能力。
暫停練習後，請同學發表遇到什麼困難？如何解決？有沒有找到成功的訣竅？例如隊員位置的安排、步伐要一致、手腳要協調、加入口號…等。發表分享後再進行分組競賽，表現最有團隊精神的給予獎勵卡。第一名的隊伍安排和老師組成的團隊比賽，老師組人高馬大，學生組手腳靈巧，師生在歡樂中完成比賽，最終由學生組險勝。
遊戲結束後，讓學生發表這堂課的收穫，像團隊合作名言(認知)、火戰車合作的方法(技能)，還有彼此包容、合作、配合、鼓勵的精神(態度)。
