這次的校長生活課仍是以「講．思．記．達」的教學模式進行。
從學生朗朗上口的「讀書八箴言」導入主題，讓學生個別發表哪些句子與勤學相關，再以實物投影操做法拉第的經典實驗--電與磁產生動力的實驗，來引起學生對勤學主題的動機，接著講述法拉第勤學的故事，為提高學生注意力，安排幾個有關故事的簡單問題。
分組討論的題目為「學習過程中曾經遇到什麼困難？可以用什麼方法克服？」最後由小組自願上台發表分享。孩子的問題有課堂學習、作業、背誦、技能等，從同儕討論中似乎找到了答案。
這一堂課我嘗試以第一人稱的方式說故事，所以我準備了假髮扮了法拉第，又做了一個有趣的實驗，感覺學生是開心又專心的上課。討論的題目設定與孩子的生活學習息息相關，彼此分享學習的困難與解決策略，討論與發表都有達到預設目標。
我第一次利用實物投影機將實驗過程放大在螢幕上教學，觀課老師們覺得好用，打算也在課堂上試用看看。
