永樂終於有了一間自己的圖書室，為了讓孩子體會閱讀的重要，進一步養成自主閱讀的好習慣，校長生活課以「談閱讀」為題進行一場知性與感性的對話。
一開始校長以洪蘭的名言「閱讀像是敲門磚，可以打開知識之門。」及愛因斯坦所言「閱讀是孩子最珍貴的寶藏。」，並以沙士比亞對閱讀的比喻「生活裡沒有書籍， 就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍， 就好像鳥兒沒有翅膀。」與學生分享，問他們：「為什麼閱讀像是敲門磚？」「為什麼閱讀是最珍貴的寶藏？」「為什麼閱讀像陽光，像鳥的翅膀？」孩子天真的回答讓教室充滿笑聲，最終是高年級的同學講得比較具體，閱讀是建立知識的途徑，是學習的基礎，是生活的樂趣。
接著我講了歐巴馬小時候貧窮，因閱讀改變了他的想法與視野，至終成為美國總統的故事。並從生理角度與孩子分析閱讀對腦力開發的重要，像閱讀可同時活化開發左右腦，閱讀可以活化腦神經(以圖為證)，
談閱讀就不能不談它的天敵—電視。在看電視的過程中，電視畫面一直在動，但孩子的腦筋不動。反之閱讀的過程中，書本並不會動，但孩子的腦筋動。看電視過多會降低孩子專注的時間，進而影響左右腦平衡(連帶影響學習效果)。
最後，我介紹了新圖書室的空間配置，以及如何善用圖書室，並宣導南投縣「我愛閱讀護照」認證獎勵制度，鼓勵閱讀結合寫作，讓永樂到處充滿書香。
