行政共識營

       能與虎山團隊一起努力，是我最感榮耀的事。
我很認同國內外兩位學者對教育行政的看法：教育的一切措施都是為學生，行政的一切都是為了教學（陳英豪）。所謂教育行政，乃是結合人力、物力，以達成教育目標（巴納德）。

虎山行政共識營】～為新學年度做最好的準備

        8月1日是新學年的開始，雖然還在暑假中，學校各處室的主任、組長和職工們，一起討論如何發揮行政服務的效能，成為教學的最強後盾，展現虎山的教學能量，讓孩子學得更好、更豐富。

       透過教育行政意義的探討、個人行政職務的自我觀、營造處室團隊的氛圍、行政倫理和工作細節等，目的只有一個：為了學生的學習與老師的教學。

校長給新生的三個禮物

【新生的三個禮物】 一本書 + 一條跳繩 + 一顆彈跳球

今年我和老師們精選三樣別具意義的三樣禮物送給小一新鮮人，分別是一本繪本書、 一條適合幼童的跳繩 、和一顆吸引目光的彈跳球。

「一本書」，祝福孩子們透過閱讀開啟人生的一扇窗，特別是虎山開學即將啟用新的圖書室，期勉每個孩子從中找到智慧。
「一條跳繩 」，祝福小朋友愛運動，有健康的身體。學校去年推動「為愛而跑」，今年續推「為愛而跳」，期勉大家有恆心愛運動。

「一顆彈跳球」，祝福小朋友從學習中找到創新的樂趣，遇到壓力能像彈力球反彈愈高，期勉學生發揮創意發明，畢業前取得一張屬於自己的專利證書。

在三樣禮物之外，小朋友當天表現實在太優，再加送「一張照片」，也就是立即為學生拍一張美美的親子照，並製作成入學紀念證書，當天帶著祝福拿回家。

這幾樣禮物雖然平凡，但意義非凡，祝福各位小朋友有一個最豐富的學習之旅。

「共備觀議課」與教學力

「共備觀議課」與教學力

       捉住暑假的尾巴和開學的空檔，學校同仁一起為課程與教學相互分享，好美的學校圖像！
觀課，提供教學現況的客觀回饋，解決教學問題，進而提升教師教學省思，發展教學創新，擴散教育正能量。
       說課，可以讓觀課者瞭解學習目標、教學流程、教學設計重點、班級特性分析、教學所關切的觀察焦點等。
       

 

與老師一起專業成長，是一件最開心的事了。

【數字碰碰車】邏輯運算思維～ 數學公開課＠虎山國小

傳統的數學課都是題目和計算，而這節三年級紹瑀老師的公開課給我一個新的學習，利用有趣的二維表格進行數字的運算思維課程。

這節課程設計非常活潑，教學流暢度及節奏很好，小朋友在紹瑀老師的引導下，由基礎題躍升到進階題，激發學生的學習動機。課堂中踴躍發表、積極操作、充分合作，甚至小朋友竟然下課也持續在學習。

整節課我沒有看到紹瑀老師用「看得見的增強」，可是孩子在學習中得到的自我肯定和滿足(也就是內在學習動機)促發了不斷學習學的動力。

好棒的一堂課！！
(謝謝紹瑀老師同意公開分享教學歷程)

我對虎山24屆畢業生的期勉

107年6月12日是虎山國小第24屆暨幼兒園第11屆畢業典禮，也是我在虎山第一年的畢業生。一年來，我看著他們成長，不斷自我突破，更難得的是這群孩子們已慢慢被培育具有「品格力、學習力、未來力」的人才。

在這隆重的典禮上，我與孩子們共勉三件事：
一、勇敢於創新
二、大膽走出去
三、愛這塊土地
最後以腓力比書：「忘記背後 努力面前，面向標竿 竭力追求」，祝福今年的畢業生學習之路如鷹翅上騰！

謝謝所有與會的來賓、家長對畢業班學生的勉勵，特別是來自美國的志工老師Cody、Anna、Olivia和Katie，帶來滿滿的祝福！

【南投新聞網】虎山國小畢業典禮 溫馨又有國際風    http://tnews.cc/049/newscon63110.htm

校長也要是一位學習者～【Tello無人機】首飛

教育家杜威曾說「教學必須從學習者已有的經驗開始」。

「校長生活課」中有一講是談未來的生活，一部分就是無人機的應用將改變人類的生活。上完那一堂課心中就覺得自己應該有一個使用無人機的經驗。

今天參加南投國中舉辦的Tello無人機課程，邀請行動創客學院執行長連宏城老師來授課，從無人機的原理、應用和法規等課程著手，在講師一步一步帶領進入實際操作，並融入AR使用。

我的Tello首飛充滿驚奇。最後決定買一台，帶回到校長生活課中，讓孩子真正體驗無人機的操作，啟發孩子的未來思維。